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quinta-feira, 1 de dezembro de 2016

QUIZ 05: MATEMÁTICA 5° Ano

Quiz 05: MATEMÁTICA 5° ANO
QUIZ 05: MATEMÁTICA 5° Ano

1. (Prova Brasil). Um programa de música sertaneja, pelo rádio, começa às 6h 55min. O programa seguinte começa às 7h 30min. Quantos minutos dura o programa de música sertaneja?


2. Qual o estado que tem mais habitantes?


3. Um trimestre tem 3 meses. Quantos trimestres há em 1 ano?


4. O resultado da divisão do número 3 010 por 14 é


5. Observe esta figura: A parte pintada representa que fração da figura toda?


6. (Saresp 2007). Na reta numérica a seguir, o ponto M representa o número 670 e o ponto R representa o número 720.

Em qual ponto está localizado o número 690, sabendo que a diferença entre o valor de um ponto e o valor de outro ponto consecutivo é de 10 unidades?


7. (Saresp 2007). Ganhei R$ 50,00 de aniversário de meu avô. Gastei 50% deste valor com a compra de um brinquedo. Quanto custou este brinquedo?


8. (Saresp 2007). Com uma nota de R$ 5,00 comprei um saquinho de pipoca e quatro balas, gastando R$ 2,25.

Recebi de troco:


9. (Saresp 2007). Rafa tem 1,25 metros de altura e Carol 1,43 metros. A diferença entre as alturas é de:


10. (Saresp 2007). Um cubo é formado por quantas faces?


11. (Saresp 2007). Subtraia 79 de 125. O resultado é:


12. (SEAPE). A professora pediu a Júlia para decompor um número e ela fez da seguinte forma:

3 x 1000 + 5 x 100 + 7

Qual foi o número pedido pela professora?




QUIZ 07: MATEMÁTICA 5° Ano

Quiz 07: MATEMÁTICA 5° ANO
QUIZ 07: MATEMÁTICA 5° Ano

1. (Saresp 2007). O gráfico abaixo mostra a quantidade de chuva em uma cidade nos meses de janeiro a junho.

Observando o gráfico, podemos afirmar que:


2. (Saresp 2007). Lu organizou um desfile. Para isso, juntou algumas peças de roupas, como mostra a tabela a seguir:

De quantas maneiras diferentes ela pode se vestir utilizando um vestido e uma jaqueta?


3. (Saresp 2007). Fazendo a decomposição do número 572, temos:


4. (Prova da cidade - SP). As figuras abaixo representam peças de um jogo de montar. Duas delas têm a forma de pirâmide.

As figuras que têm a forma de pirâmide são


5. (Gestar II). Observe a sequência de combinação das bandeiras.

A alternativa que indica a posição das bandeiras em 1 é


6. (Projeto conseguir – DC). Seu Joacir está reformando a varanda de sua casa colocando pisos de bordas marrom. Cada quadrinho corresponde a um piso.

Já foram colocados


7. (Projeto conseguir – DC). Observe a ilustração abaixo e observe o tamanho das chaves.

Qual a diferença em centímetros da chave maior para a chave menor?


8. (PROVA BRASIL – 2009) A parte destacada, na malha quadriculada abaixo, representa uma figura na bandeira da escola de João. Cada lado do quadradinho mede 1 metro.

Quantos metros de fita serão necessários para contornar essa figura?


9. Um estudante pretende se inscrever para participar de um campeonato. O valor das inscrições está apresentado na tabela abaixo:

Sabendo que o estudante vai se inscrever na abertura do campeonato, qual o valor que ele vai pagar?


10. (Projeto conseguir – DC). Observe o telhado da casa abaixo:

O seu formato lembra qual quadrilátero?


11. (Saresp 2007). Com uma nota de R$ 20,00 comprei um saquinho de pipoca, um suco e quatro balas, gastando R$ 5,25. Quanto recebi de troco?


12. Henrique mora em Anápolis e Renato mora em Pirenópolis. Veja, no quadro abaixo, a medida da área desses municípios, em km².

Qual é a diferença entre as áreas das cidades de Anápolis e Pirenópolis?




QUIZ 04: MATEMÁTICA 5° Ano

Quiz 04: MATEMÁTICA 5° ANO
QUIZ 04: MATEMÁTICA 5° Ano

1. (Saresp 2007). Quantos metros Cacá passeia com seu cachorro, no percurso da casa para o parque, sabendo que cada lado de um quadrado representa 1 m?


2. O piso de uma sala está sendo coberto por cerâmica quadrada. Já foram colocadas 7 cerâmicas, como mostrado na figura.

Quantas cerâmicas faltam para cobrir o piso?


3. O gráfico abaixo mostra a quantidade de pontos feitos pelos times A, B, C e D no campeonato de futebol da escola.

De acordo com o gráfico, quantos pontos o time C conquistou?


4. (Saresp 2007). Observe na Tabela abaixo o número de celulares vendidos no primeiro semestre de 2007.

A diferença entre o número de celulares vendidos nos meses de maior e menor venda foi:


5. (Saresp 2007). Para montar um sanduíche, tenho disponíveis os seguintes ingredientes:

De quantas formas diferentes poderia montar meu sanduíche, combinando um ingrediente de cada coluna?


6. (PROVA BRASIL). O dono da padaria trocou R$ 7,00 por moedas de R$ 0,25. Quantas moedas ele recebeu?


7. O resultado de 848 ÷ 8 é


8. Uma viagem ao redor do mundo foi feita em 2 anos e 26 dias. Se 1 ano tem 365 dias, quantos dias durou essa viagem?


9. (SAEB 2013). Maria está olhando pela janela. O que ela vê à direita da estrada?


10. Dona Clara está fazendo bolinhos de 60 g cada um. Quantos desses bolinhos ela fará com 1,2 kg de massa?


11. O comprimento de uma mesa é de 1m. Quantos palmos aproximadamente mede a mesa se, em média, um palmo tem 22 cm?


12. (PB – 2011). Joãozinho gosta construir pipas.

Para a pipa acima, ele pintou uma parte de cinza. A parte pintada é




QUIZ 14: MATEMÁTICA 5° Ano

Quiz 14: MATEMÁTICA 5° ANO
QUIZ 14: MATEMÁTICA 5° Ano

1. (SAEMI - PE). Observe, abaixo, a ilustração do Panteão, um edifício construído na época greco-romana, em Roma na Itália.

Disponível em: http://dicasdaitalia.com/?p=14. Acesso em: 3 nov. 2013.

As pilastras frontais do Panteão lembram a forma de qual sólido geométrico?


2. (AREAL). Veja, abaixo, as bandeirinhas que Marcela fez para a festa junina de seu bairro.

As bandeirinhas cinzas têm a forma de um


3. (Desafiosmate.blogspot.com). Dentre os objetos abaixo qual tem aproximadamente a altura de 1 metro?


4. (PROEB). Veja o desenho abaixo que mostra Rodrigo em uma balança.

O peso de Rodrigo em gramas é


5. Roberto correu a Maratona da Pampulha em 2008. Ele fez o percurso em 1 hora e 47 minutos.

Qual foi o tempo em minutos gasto por Roberto para completar essa maratona?


6. (SAEB 2013). Usando um elástico, Renato formou um retângulo num tabuleiro de pregos que há na sua escola, como mostra a figura abaixo.

Sabendo que em cada linha, horizontal ou vertical, os pregos estão colocados a 1 cm de distância do seu vizinho, qual o perímetro da figura formada?


7. (SAEPE). Observe o número no quadro abaixo.

3 905

Qual é o valor posicional do algarismo 9 nesse número?


9. (Sobral – CE). O número

5 682

pode ser escrito na forma de


9. (Prova da cidade 2009). Marcelo escreveu a seguinte multiplicação em seu caderno.

O resultado dessa multiplicação é


10.(UBAJARA – CE). No início de uma partida, Ricardo tinha certo número de pontos. No decorrer do jogo ele ganhou 10 pontos e, em seguida, ganhou 25 pontos.

Ele terminou o jogo com 77 pontos, quantos pontos ele tinha no início da partida?


11. (3ª P.D – SEDUC- GO). Observe a régua e as figuras a seguir.

Qual a figura que está localizada na medida 13,5 cm?


12. (Projeto consequir – DC). Analise a ilustração abaixo e indique que parte foi retirada da pizza:




QUIZ 13: MATEMÁTICA 5° Ano

Quiz 13: MATEMÁTICA 5° ANO
QUIZ 13: MATEMÁTICA 5° Ano

1. (PROEB). Em um painel há figuras de peixe, coração, flor e casinha, conforme ilustra a figura abaixo.

Marta coloriu a figura que está entre os dois 2 corações.

Qual figura Marta coloriu?


2. (SAEPE). Observe os quadriláteros desenhados na malha quadriculada abaixo.

Qual desses quadriláteros é um quadrado?


(SAEPE). Joana está tecendo um tapete de crochê que está representado na malha quadriculada abaixo.

A parte colorida de cinza representa a parte do tapete que ela já fez. O lado do quadradinho da malha corresponde a 1 metro.

Quantos metros quadrados faltam para Joana tecer e terminar esse tapete?


4. (Sobral – CE). Ao trocarmos uma cédula de R$ 50,00, como a que observamos abaixo, podemos obter


5. (SADEAM). Observe os polígonos em cinza na malha quadriculada abaixo.

Qual desses polígonos tem a maior medida de área?


6. (Saresp - 2010). Na sequência numérica abaixo, cada letra representa um número.

O número representado pela letra P na sequência é:


7. (SAEP 2013). O professor de Matemática escreveu no quadro a expressão:

Rafael respondeu a expressão. O resultado encontrado por Rafael corretamente é igual a


9. (PAEBES). Resolva a operação abaixo.

125 + 295 + 97

Qual é o resultado dessa operação?


9. (Saerj). A banda de música Arrasta Pé fez um show beneficente na cidade de Jatobá.

De cada ingresso vendido, 3 reais foram doados para uma faculdade que faz pesquisas contra o câncer. Foram ao show 3 982 pessoas.

O total doado para pesquisas contra o câncer foi de


10. (Saerj). Houve uma pesquisa entre um grupo de amigos para descobrir quem era o mais alto.

Após cada um obter a sua medida, descobriu-se que:

• Eduarda tem 1,69 m de altura,

• Alan 1,705 m,

• Felipe 1,615 m

• Nori 1,75 m.

Quem é o mais alto do grupo?


11. (Saresp-2009). Observe a oferta.

Juliana quer comprar algumas canetas com a quantia representada abaixo.

Juliana pode comprar, no máximo


12. (AvaliaBH). Julinho perdeu 50% de suas figurinhas, ficando com 28 figurinhas.

Antes da perda, a quantidade de figurinhas de Julinho era