domingo, 1 de outubro de 2017

Quiz 3: PORTUGUÊS 6° ANO

Quiz 03: PORTUGUÊS 6° ANO
QUIZ 03: PORTUGUÊS 6° ANO

(SEDUCE-GO - 1ª P.D - 2014). Leia o texto abaixo e, a seguir, responda as questões 1, 2 e 3:

Gato pensa?

   Dizem que gato não pensa

   mas é difícil de crer.

   Já que ele também não fala

   como é que se vai saber?

   

   A verdade é que o Gatinho,

   quando mija na almofada,

   vai depressa se esconder:

   sabe que fez coisa errada.

   

   E se a comida está quente,

   ele, antes de comer,

   muito calculadamente,

   toca com a pata pra ver.

   

   Só quando a temperatura

   da comida está normal,

   vem ele e come afinal.

   

   E você pode explicar

   como é que ele sabia

   que ela ia esfriar?

Ferreira Gullar, “um gato chamado Gatinho”, Editora Salamandra,2000.http://www.antoniomiranda.com.br/ poesia_infantil/ferreira_gullar.html

01
No verso “E você pode explicar”, o poeta conversa com
A
B
C
D


02
“Só quando a temperatura”... a palavra destacada indica
A
B
C
D


03
No verso:“...que ela ia esfriar?”, o termo destacado refere-se a
A
B
C
D


(SEDUCE-GO - 1ª P.D - 2014). Leia o texto abaixo e, a seguir, responda as questões 4 e 5.

PIANO

Maria Jorge

   O senhor Zé escolheu uma das mais antigas e belas profissões do mundo. Quis ser carpinteiro e durante cinquenta anos construiu armários, móveis, camas, mesas, cadeiras e tudo o que as pessoas da aldeia e arredores lhe pediam. Certo dia, teve o pedido mais surpreendente, mas também o mais grandioso que alguma vez podia ter tido. Construir um piano. Parecia difícil, mas como nas mãos habilidosas do senhor Zé não havia impossíveis, todos os desejos eram concedidos.

http://jardimdemuitaspalavras.blogspot. com.br/2012/10/mini-contos-infantis.html, acessado em 23/10/2013.

04
Todos os desejos eram concedidos, porque
A
B
C
D


05
No trecho “...e tudo o que as pessoas da aldeia e arredores lhe pediam.”,a palavra destacada significa
A
B
C
D


06
(SEDUCE-GO - 1ª P.D - 2014). Leia o texto abaixo e, a seguir, responda:

http://www.lpm-blog.com.br/?tag=mauricio-de-sousa&paged=2, acessado em 23/10/2013

A expressão do menino no último quadrinho revela que ele está

A
B
C
D


(SEDUCE-GO - 1ª P.D - 2014). Leia aos textos abaixo e, a seguir, responda as questões 7, 8 e 9.

Texto 1

Texto 2

A criança e o consumismo

   Pais devem estar alerta ao consumismo dos filhos. Segundo censo do IBGE no ano 2000, havia 30 milhões de crianças até nove anos de idade. De olho nesse número, a verba publicitária para esse público aumentou muito. E isso não é um fenômeno registrado apenas no Brasil, mas no mundo todo.

   Para atrair esse público, as propagandas e os produtos ficam cada vez mais atrativos, utilizando imagens de atores famosos, personagens infantis, cantores, apresentadores, tudo isso para criar na mente da criança o desejo do consumo.

   A criança é alvo de muitas empresas, pois conseguindo atraí-la desde cedo, possivelmente será o consumidor de amanhã. São conhecidos casos, por exemplo, de grandes redes que vendem perfumes, maquiagem, esmaltes, cremes, etc, criando clubes de relacionamento com crianças, querendo saber seus anseios, desejos, e assim criar um consumidor fiel.

   A criança é mais suscetível à propaganda, principalmente pela pressão do grupo em que está inserida, que muitas vezes é forte a ponto de ser irresistível.

   [...] Mas queremos alertar que o principal fator que ajudará a criança a não se tornar um consumidor compulsivo, é a determinação e orientação dos pais. Pais que não têm limites provavelmente irão gerar isso nas crianças. E isso não tem nada a ver com ser rico ou pobre, o consumismo está em todas as faixas da sociedade. Cada vez mais, psicólogos são procurados por pessoas que não têm limites para o consumo, são compulsivos e não conseguem parar de comprar, endividando-se dia após dia.[...]

http://br.guiainfantil.com/televisao/417-a-crianca-e-o-consumismo.html, acesso em 11/11/2013

07
Os dois textos falam sobre
A
B
C
D


08
O emprego das reticências no final do texto indica
A
B
C
D


09
O consumismo constante e impensado tem levado muitas pessoas
A
B
C
D


10
(SEDUCE-GO - 1ª P.D - 2014). Leia o texto abaixo e, a seguir, responda:

Pão de Queijo dos deuses

Ingredientes:

   * 200 ml de leite

   * 200 ml de água filtrada

   * 1 colher de sopa-rasa de sal

   * 100g de gordura vegetal

   * 500g de polvilho azedo

   * 4 ovos ligeiramente (rápido) batidos

   * 250g de queijo parmesão ralado fino

Preparação:

   Ferva o leite, o sal e a gordura vegetal.

   Quando levantar a fervura, jogue a mistura sobre o polvilho para escaldar e solver bem.

   Junte os ovos um a um, amassando-os bem, até que fique uma massa grudenta.

   E por último acrescente o queijo e misture e ponha a massa na geladeira e deixe lá por 2 horas.

   Ponha manteiga nas mãos e enrole os pãezinhos.

   Asse em forno Pré-aquecido a 180°C até que estejam dourados.

A finalidade desse texto é

A
B
C
D


(SAEMI). Leia os textos abaixo e responda as questões 11 e 12.

Texto 1

A pipa e o vento

   Aprumo a máquina,

   dou linha à pipa

   e ela sobe alto

   pela força do vento.

   O vento é feliz

   porque leva a pipa,

   a pipa é feliz

   porque tem o vento.

   Se tudo correr bem,

   pipa e vento,

   num lindo momento,

   vão chegar ao céu.

RAINHO, Cleonice. Disponível em: https://poemasinfantis. blogspot.com/. Acesso em: 8 jan. 2014.

Texto 2

Brincadeira soltar pipa

   A brincadeira soltar pipa é bem

   divertida para as crianças e também para

   adultos com espírito jovem. Com uma

   linha, os garotos conseguem direcionar e

   fazer malabarismos no céu.

   Para quem não sabe, mas todos

   sabem, pipa é a mesma coisa que

   papagaio. Claro que não estou falando da

   ave, e sim do brinquedo. Portanto, tanto

   faz dizer pipa, como dizer papagaio. Tudo

   é a mesma coisa. Mas eu acho a palavra

   pipa mais bonita.

Disponível em: http://blogs.oregional.net/crianca/?p=908. Acesso em: 8 jan. 2014.

11
Esses dois textos são parecidos porque falam sobre
A
B
C
D


12
No Texto 1, nos versos “pipa e vento,/ num lindo momento,” (v. 10-11), o autor utilizou
A
B
C
D




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