Meus seguidores

sábado, 1 de abril de 2017

Quiz 5: PORTUGUÊS 3° ANO

Quiz 05: PORTUGUÊS 3° ANO (Ens. Fundamental)
Quiz 05: PORTUGUÊS 3° ANO (Ens. Fundamental)

1. (SAEMI - PE). Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?


2. (SEDUC-GO). Leia o texto e responda.

Organizando as palavras (buraco, o, fundo, é) você terá como resultado a frase


3. (SAEMI- PE). Leia o texto abaixo.

Disponível em: http://migre.me/fvSsq. Acesso em: 17 jul. 2013.

Esse texto serve para


4. (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e responda.

O pato

Vinicius de Moraes / Toquinho / Paulo Soledade

    Lá vem o pato Pata aqui,

    pata acolá Lá vem o pato

    Para ver o que é que há

    O pato pateta

    Pintou o caneco

    Surrou a galinha

    Bateu no marreco

    Pulou do poleiro

    No pé do cavalo

    Levou um coice

    Criou um galo

    Comeu um pedaço

    De jenipapo

    Ficou engasgado

    Com dor no papo

    Caiu no poço

    Quebrou a tigela

    Tantas fez o moço

    Que foi pra panela

MORAES, Vinicius de. A arca de Noé: Poemas infantis. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1991.

Quem foi pra panela?


5. (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir, responda:

No Reino Perdido do Beleléu

    Dizem que todas as coisas perdidas vão para o Beleléu. Não sei onde fica esse lugar, mas que ele existe, existe. Já ouvi muita gente grande dizer sempre que perde alguma coisa e não acha mais:

    “Foi para o Beleléu”.

    Eu conheci um menino que foi para lá.

    Chamava-se Zé Léo e um dia sumiu de casa. Só o irmão dele, o Valdomiro, não estranhou o sumiço, pois tudo o que era do Zé Léo não sumia...Sumiam o lápis, os livros, os brinquedos.

    Ia tudo para o Beleléu.

    Só faltava mesmo o Zé Léo ir para lá.

PENTEADO, M. H. No reino perdido do Beleléu. S. Paulo: Ática, 1983, p.4.

No trecho “ia tudo para o Beleléu. Só faltava mesmo o Zé Léo ir para lá.” a palavra está no lugar de


6. (SARAIVA). LEIA ESTE BILHETE:

PARA QUEM RICARDO ESCREVEU O BILHETE.


7. (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e responda.

Copyright©1999. Mauricio de Sousa Produções: Ltda. Todos os direitos reservados.

Essa historinha é engraçada porque


8. (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.

Por que as estátuas não são pintadas?

    Existem estátuas de vários materiais, e algumas podem ser pintadas sim!

    A pintura depende da criatividade do autor da estátua. Alguns preferem pintá-la e outros a deixam sem nada.

    O material usado também é levado em consideração, pois bronze, pedra e mármore, geralmente, não levam tinta.

    Já obras feitas de argila ou de madeira podem receber pintura. Além disso, muitos monumentos públicos não são coloridos para facilitar a manutenção.

    Imagine o trabalhão que daria cuidar da pintura de todas as estátuas e esculturas que ficam expostas ao vento, ao Sol e à chuva!

ZANELATO, Déborai et al. Disponível em: http://www.recreio.com.br/fique-ligado/ por-que-as-estatuas-nao-sao-pintadasr. Acesso em: 15 abr. 2013.

Qual é o assunto desse texto?


9. (PROALFA). Veja a cena abaixo.

As serpentes

    Existem cerca de 3 mil espécies de cobras no mundo. Uma delas é a serpente.

    As serpentes vivem de muitos jeitos. Umas preferem comer, passear e namorar durante o dia, outras à noite. Algumas vivem no chão, outras nas árvores, embaixo da terra ou na água.

    As serpentes mostram a língua para sentir odores que estão no ar. Elas sentem estes odores pelas duas pontinhas da sua língua.

Disponível em: http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro /ciencia/bichos/conteudo_49387.shtml?/ vc_sabia/vocesabia_49341.shtml. Acesso em: 21 jul. 2010.

Nesse texto, o trecho que dá uma ideia de lugar é


10. (Sec. Mun. Educ. RJ).

    Lavar as mãos com sabão, secá-las com papel descartável, cobrir a boca e o nariz com papel descartável são medidas simples de higienização, que cada pessoa pode fazer para evitar ou minimizar o contágio pelo vírus da gripe e contribuir com a saúde individual e coletiva.

Leia o texto acima e marque a opção correta. O texto fala sobre:


11. (Sec. Mun. Educ. RJ). Leia o fragmento abaixo e marque a opção correta.

    ... o diálogo e o repasse de informações adequadas são muito importantes para a formação das crianças e para a conscientização de que todos nós devemos cultivar hábitos de higiene diariamente, como forma de nos prevenirmos de diversas doenças...

O texto fala sobre:


12. (Sec. Mun. Educ. RJ). Leia o texto abaixo.

SOUZA, Maurício de. Bidu. Rio de Janeiro: Globo, nº 23,1999. p.162

O menino ficou chateado porque o cachorrinho




Quiz 4: PORTUGUÊS 3° ANO

Quiz 04: PORTUGUÊS 3° ANO (Ens. Fundamental)
Quiz 04: PORTUGUÊS 3° ANO (Ens. Fundamental)

1. (SAEMI). Quais os nomes das figuras terminam com a mesma sílaba (pedaço).


2. (SARAIVA). VEJA O ANIMAL DESENHADO A SEGUIR.

QUAL PALAVRA ESTÁ ESCRITO O NOME DELE CORRETAMENTE.


3. (SAEMI- PE). Leia o texto abaixo.

FLEMING, C. João o esperto, leva o presente certo. São Paulo: Farol, 2010. s/p.

Este texto serve para


4. (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e responda.

    O pato perto da porta

    O pato perto da pia

    O pato longe da pata

    O pato pia que pia.

    O pato longe da porta

    O pato longe da pia

    O pato perto da pata

    É um pato que nem pia.

In: Eloí Elisabet Bocheco. Poesia Infantil – O abraço mágico. Chapecó: Argos, 2002. P. 106.

O pato perto da pata fica


5. (SEDUC-GO). Leia a tirinha abaixo e, a seguir, responda.

Aves em perigo

    Ainda que sejam inúmeras, as aves da mata Atlântica também correm perigo. Sem as árvores, elas não podem sobreviver. Há mais de oitenta espécies de aves nativas dessa floresta em risco de extinção. Entre elas, estão o tucano-de-bico-vermelho, o beija-flor-de-orelha-azul e a jacutinga.

Revista Recreio. São Paulo, Abril

Na expressão “elas não podem sobreviver”, a palavra elas substitui


6. (SEDUC-GO). Leia a tirinha abaixo e, a seguir, responda.

Texto I

Aves em perigo

    Ainda que sejam inúmeras, as aves da mata Atlântica também correm perigo. Sem as árvores, elas não podem sobreviver. Há mais de oitenta espécies de aves nativas dessa floresta em risco de extinção. Entre elas, estão o tucano-de-bico-vermelho, o beija-flor-de-orelha-azul e a jacutinga.

Revista Recreio. São Paulo, Abril

Texto II

Aves sem abrigo

    “Muitas vidas correm perigo,

    Aves sem abrigo

    Tentam sobreviver na destruição,

    Ameaçadas de extinção.”

Revista Recreio, São Paulo, Abri, 2000.

Sobre os dois textos acima, podemos afirmar que


7. (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir, responda.

No último quadrinho, as letras grandes e a expressão do menino indicam que ele está


8. (SEDUC-GO). Leia o texto e, a seguir, responda.

Você sabia?

    Existem sete espécies de tartarugas marinhas e cinco delas são encontradas no Brasil. A maior parte vive em regiões de clima quente, pois depende do calor externo para equilibrar a temperatura do corpo.

    Só as fêmeas saem da água para colocar seus ovos na areia.As tartarugas, ao nascer, saem dos ovos, escavam até chegar à superfície da areia e correm em direção ao mar.

    As tartarugas-de-couro são as maiores. Elas alcançam até 800 quilos e 1 metro e 80 centímetros de comprimento.

Revista recreio. Ano 7, nº 358.18 de janeiro de 2007.

O assunto do texto é


9. (SAEMI- PE). Leia o texto abaixo.

Nas ruas do Brás

    Como as casas em que viviam as famílias eram pequenas, as crianças do Brás passavam o dia soltas. Minha irmã, como as outras meninas, não ia para longe do portão: brincava de boneca no quintal e de amarelinha na calçada, pulava corda com as amigas e às vezes jogava bola comigo, mas minha mãe não gostava disso; dizia que não era brincadeira de menina. Eu tomava café, corria para a rua e só voltava para comer; vivia alucinado atrás da bola. Ainda mais que o campo era bem em frente de casa, na calçada da fábrica do seu Germano, um alemão forte e bravo.

    Bola de couro ninguém tinha, jogávamos com aquelas pequenas de borracha que pulam feito cabrito. Quando estouravam, fazíamos outra com meia velha e jornal amassado, ótimas para bater pênalti na calçada. As partidas só paravam quando as mães chamavam para dentro.

DRAUZIO , Varella. Nas ruas do Brás. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2003.Fragmento.

Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de lugar?


10. (SARAIVA). ONDE ESTÁ ESCRITA A PALAVRA QUE RIMA COM PETECA.


11. (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.

    Os brigadeiros foram criados no Brasil logo depois da segunda guerra mundial. Na época, era quase impossível arranjar leite fresco, ovos, amêndoas e açúcar para os doces. Aí alguém descobriu que a mistura de leite condensado e chocolate dava um doce gostoso. O nome foi uma homenagem ao brigadeiro Eduardo Gomes, político e candidato à Presidência.

Disponível em: http://www.hannabrasil.com/noticias- artigos-e-dica-do-mes/artigos/306 -curiosidades-sobre-alimentos-2. Acesso em: 6 nov. 2011. Fragmento.

Qual é o assunto desse texto?


12. (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.

O ossinho da sorte

    Temos frango no almoço de domingo? Então é uma boa ocasião para se tirar a sorte. O nome daquele ossinho em forma de forquilha que se encontra no peito da ave é a fúrcula. Duas pessoas seguram cada uma das pontas da forquilha e pensam num desejo. Aí puxam com força até o osso quebrar.

    Quem ficar com o pedaço mais comprido terá seu desejo realizado.

DUARTE, Marcelo. O guia dos curiosos. São Paulo: Cia das Letras, 1995. p. 152.

Qual é o assunto desse texto?




Quiz 3: PORTUGUÊS 3° ANO

Quiz 03: PORTUGUÊS 3° ANO (Ens. Fundamental)
Quiz 03: PORTUGUÊS 3° ANO (Ens. Fundamental)

1. (SARAIVA). VEJA ESTA IMAGEM.

QUAL É A ESCRITA CORRETA DO NOME DESTE BICHO.


2. (SARAIVA). QUAL É A ESCRITA CORRETA DO NOME DA FIGURA.


3. (SAEMM - CE). Leia o texto abaixo.

Peteca

Materiais Necessários

    • Um pedaço de couro (corte no tamanho de um quadrado);

    • Penas;

    • Barbante ou corda;

    • Areia;

    • Tesoura.

Como Fazer

 Passo 1

    Coloque a areia no pedaço de couro e faça que o mesmo se transforme num saquinho.

 Passo 2

    Antes de fechar o saquinho de couro com a areia dentro você deverá colocar as penas na ponta. Fique atento para não deixar as penas muito soltas para que não caiam.

 Passo 3

    Em seguida amarre o saquinho de areia com as penas, usando para isso o barbante ou a corda. Amarre bem firme para garantir que as penas e nem a areia caiam.

 Passo 4

    Para finalizar corte o que sobrou de excesso do couro.

Esse texto serve para:


4. (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e responda.

Retetéu – o primo do sapo que foi à festa no céu

    Já estou cansado de ouvir a história do meu primo Julião e seu amigo Carlão que foram à festa no céu escondidos dentro do violão de um urubu, mas na volta, Julião caiu e se esborrachou em cima de uma pedra. Mesmo pedindo:

    - Arreda pedra, senão te racho, coopere. Mas pudera! Pedra não sai do lugar sozinha!

    Ah, esqueci de me apresentar: sou Retetéu. Eu também vou à festa esse ano, mas tive uma ideia: vou levar um paraquedas.

BRUM, Else Sant’Anna. Retetéu, o primo do sapo que foi à festa no céu. Blumenau: EKO, 1997, p.3. (Adaptação)

O narrador desse texto é


5. (SARAIVA). LEIA ESTE POEMA:

QUAL É A PALAVRA QUE PODERIA SUBSTITUIR A EXPRESSÃO SEM FIM.


6. (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e responda.

Copyright©1999. Mauricio de Sousa Produções: Ltda. Todos os direitos reservados.

O jeito de falar dos personagens é própria de quem vive


7. (SEDUC-GO). Observe a imagem:

O texto é uma propaganda de:


8. (SEDUC-GO). Sobre qual assunto trata o texto abaixo?


9. (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.

A queixa do pavão

    Chateado porque tinha uma voz muito feia, um pavão foi se queixar com a deusa Juno.

    – É verdade que você não sabe cantar – disse a deusa. – Mas você é tão lindo, para que se preocupar com isso?

    Só que o pavão não queria saber de consolo.

    – De que adianta beleza com uma voz desta?

    Ouvindo aquilo, Juno se irritou.

    – Cada um nasce com uma coisa boa. Você tem beleza, a águia tem força, o rouxinol canta. Você é o único que não está satisfeito. Pare de se queixar. Se recebesse o que está querendo, com certeza ia achar outro motivo para reclamar.

Moral: Em vez de invejar os talentos dos outros, aproveite o seu ao máximo.

Fábulas de Esopo. Trad. Heloisa Jahn. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994.

A personagem principal dessa história é


10. SEDUC-GO). Lerei agora uma palavra, quero que marquem a alternativa onde ela aparece corretamente escrita (JACARÉ).


11. (SARAIVA). COMPLETE AS PALAVRAS COM C OU Ç. DEPOIS, IDENTIFIQUE A PALAVRA QUE NÃO É ESCRITA COM Ç.


12. (SEDUC-GO). Observe a imagem:

A expressão “Tem garoto novo no pedaço” significa:




Quiz 2: PORTUGUÊS 3° ANO

Quiz 02: PORTUGUÊS 3° ANO (Ens. Fundamental)
Quiz 02: PORTUGUÊS 3° ANO (Ens. Fundamental)

1. (SEDUC-GO). Qual é o nome da figura que você está vendo.


2. (SEDUC-GO). Qual a opção que está escrito o nome da figura abaixo corretamente.


3. (SEDUC-GO). Leia a tirinha abaixo e, a seguir, responda.

Texto I

Aves em perigo

    Ainda que sejam inúmeras, as aves da mata Atlântica também correm perigo. Sem as árvores, elas não podem sobreviver. Há mais de oitenta espécies de aves nativas dessa floresta em risco de extinção. Entre elas, estão o tucano-de-bico-vermelho, o beija-flor-de-orelha-azul e a jacutinga.

Revista Recreio. São Paulo, Abril


Texto II

Aves sem abrigo

    “Muitas vidas correm perigo,

    Aves sem abrigo

    Tentam sobreviver na destruição,

    Ameaçadas de extinção.”

Revista Recreio, São Paulo, Abri, 2000.

Os dois textos servem para


4. (SEDUC-GO). Leia o texto e responda.

Quem bate no touro?


5. (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e responda.

    (...)

    Quando eu tiver um filho

    Não vou por nome nenhum.

    Quando ele for bem grande,

    Ele que procure um!

Pedro Bandeira, Cavalgando o arco-íris. Editora Moderna,2002.

No verso “ele que procure um”, a palavra destacada se refere a


6. (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir, responda.

O telefone

    Triiim...Triiim... Triiim...

    — Au?

    — Alô? É você, Rex?

    — Au! Au!

    — Ambrósio está?

    — Au.

    — Vá chamá-lo, por favor.

    — Au...

    — Alô, Ambrósio?

    — Ambrósio não esqueça de tomar o seu remédio.

    — Miau.

    — Então um beijo, até já.

    Bip, bip, bip, bip...

No texto, Ambrósio é um


7. (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir, responda:

Disponível em HTTP://www.grupoa.com.br/blogA/ Post/2012/04/23/O-que-aleitura- significa-para-você.aspx

A imagem do coração, no centro do cartaz, está no lugar da palavra


8. (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir, responda:

O assunto do texto é


9. (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e responda.

Sapo-cururu

    Sapo-cururu

    Da beira do rio,

    Quando o sapo canta, ó maninha

    Diz que está com frio.

    A mulher do sapo

    Deve estar lá dentro,

    Fazendo rendinha, ó maninha

    Pro seu casamento.

Cantiga do folclore brasileiro. Disponível em: www.qdivertido.com.br /vercantiga.php?codigo. Acesso em 30/04/12

O verso da cantiga que dá ideia de lugar é


10. (SARAIVA). QUAL É O NOME DA BRINCADEIRA QUE COMPLETA A FRASE:

AS CRIANÇAS ESTÃO BRICANDO DE ________.


11. (SARAIVA). “JACARÉ FOI AO MERCADO, NÃO SABIA O QUE COMPRAR.

COMPROU UMA ___________ PRA COMADRE SE SENTAR.”

QUAL O NOME DO OBJETO QUE O JACARÉ COMPROU.


12. (SAEMI). Leia o texto abaixo.

Esconde-esconde com os polvos

    Os polvos são os mestres do disfarce. Elásticos, eles mudam a forma, a cor e até a textura para passar despercebidos no ambiente em que vivem: o fundo do mar. Assim, podem parecer com pedras, algas, ou peixes. Esse é o melhor jeito de o animal se defender dos predadores. Como os polvos têm o corpo flexível, eles também se enfiam em frestas e buracos, onde moram caranguejos e siris, alimento preferido desses animais.

Folha de São Paulo. Folhinha. 27 jan. 2007. p. 6.

Qual é o assunto desse texto?